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同乐成注册送18,21天,带来新的飞跃!这个作文课有魔力

[摘要]01写作是一件极为个性的事情著名儿童文学作家王钢很多家长对我教孩子们作文充满了期待。那肯定还是跟我的作文主张有关。首当其冲的就是标准。这是最难的,也是当下的小学生作文最缺少的。王钢老师主讲的『21天 天才少年写作营』音频课程,帮助孩子们早日找到写作的乐趣。快来看看王钢老师的破解“魔咒”秘籍!

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同乐成注册送18,寒假过半,欢度春节假期的同时,很多爸爸妈妈们又忍不住催促孩子赶作业,特别是写作文。

事实上,提到写作文,多少家长为孩子写不出像样的文章而焦虑,而孩子面对作文时的痛苦,还要加倍!

针对很多家长和孩子视写作文为“魔咒”的现象,身兼小学语文老师和百万畅销童书作家双重身份的王钢老师认为,没有必要给孩子和自己深深的挫败感。

01

写作是一件极为个性的事情

著名儿童文学作家王钢

很多家长对我教孩子们作文充满了期待。

这可以理解啊,说句不怕得罪同行的话,爱岗敬业呕心沥血的语文老师太多了,但是像我这样有运气能出几本小说的,确实是少之又少。

大家就想啊,你那么能写,写的又是儿童文学作品,那么教孩子,当然是高射炮打蚊子了?

哦,高射炮其实很难打到蚊子。自己会写的也不一定能教好孩子会写。

为啥?

因为写作本身是一件极为个性的事情——所谓教的好,多是教套路。

真正意义的“好”,绝不是靠“教”。

王钢老师作品

所以,我教了得有上千个学生,喜欢写作的大有人在,有自己作曲写歌词的某某水果同学,也有签约文学网站的菜青虫同学,还有代我捉刀随随便便就能写七八个小剧本的梦儿同学……

他们都是我的骄傲,但我绝不敢贪功。

我自认为作文教的还不错。但是我很少推荐孩子的作文给报刊杂志。

幸好,也曾经推荐过——于是编辑老师就问了:王老师,你的学生的作文怎么写得这么天马行空与众不同?那么,你本人是不是也可以写写看?

然后,我就写了,一写就是九年,就不小心成了作家。

呶,我还得感谢我的学生。

02

我的作文主张首先是标准

那么,我的学生的作文为什么写得天马行空与众不同?那肯定还是跟我的作文主张有关。

首当其冲的就是标准。

孩子们作文写不好,有很多原因,诸如兴趣、积累、练习,当然也有天赋。而最为重要的前提,一定是“不敢写”。

王钢老师接受采访

因为不敢写,他即使有满肚子的话也不能从容倾诉,而写作本来就应该是“我手写我心”的表达,自缚手脚做了假,哪儿还能写得出来打动人心的句子?

有朋友问我,说你现在不是还在教着小学的中高年级作文课吗,怎么很少见你晒孩子的作文。

我也想晒,但是暂时晒不出来什么。

因为我的学生们,不管是三年级还是四五年级,写的东西不是拿去晒的,而是练手的,是玩的。

整整一个学期下来,我也不一定能让他们写几篇“正儿八经的作文”。

因为我希望孩子们形成能力——无论拿什么题目,都敢写、乐写、写好的能力。

这样呢,就和很多作文培训的套路大相径庭。

有些搞培训的,就是拿着孩子课本上的作文题目,手把手教孩子写好,然后孩子回学校再抄给老师看,老师打了好成绩再表扬,于是家长满意……

套路啊,很好套,容易上路。

可是,信心、兴趣、勇气、能力、思想、能力,是没法用套路来解决的。

这一切,是看不见的,是更长远的。

03

六个层次,走向写作之路

终于要说标准了,关于小学生作文,我的标准是六个层次。

第一,写通顺。很多孩子,说话是一套一套的,可是一落笔,要么漏字,要么啰嗦,各种不通。别急,请把这些不通当成童年的笑话来看吧。

(学生习作 胡怀文 8岁)

最好的办法,就是通过多读书,尤其是朗读和背诵来培养语感,然后建议孩子每每写完一段话,都要大声地读下来。

第二,写明白。这也不容易啊。你想表达的究竟是几个意思?谁?什么事?怎么开始的?怎么结束的?

哎哟喂,一会儿是人称错乱,一会儿是前言不搭后语,看的人一头雾水,写的人也是满头大汗。

这样的啊,就得先说明白,再写明白,尤其是通过提问题来帮助他理一理。

第三,有条理。这个不用多说了,标点和分段弄清楚,也不是一蹴而就

的。

学生反馈

第四,写具体。之前,我在《千万别看作文书》里,特别提到了“滚雪球”的比喻,可以参考。咱们需要领着孩子往前多想一步,自然就能够像滚雪球一样了。

第五,写生动。注意,那些比喻、拟人、排比绝不是刻意用的,而是在积累的过程中自然生成的。

为什么总是提倡孩子读文学作品而不只是读作文书?

因为文学作品的营养,才是博大精深的真营养。

当孩子的内心被触动,那些营养才能够自然而然地汩汩淌入孩子的心,成为其生命的一部分啊。

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第六,有主张。这是最难的,也是当下的小学生作文最缺少的。

孩子们从小就被教导写“有意义的事”、过“有意义的生活”,而没有足够的阅读和阅历,没有自由的想象和创造,没有独立的思考和判断,他们甚至无法理解什么是“意义”。

于是,文章的“升华主题”就不可避免地成为成人意志的体现。

不过,他们必然是要长大的,也必然有自己的思想。

(本文系根据“王钢微言”整理)

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